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北京起重运输机械设计研究院有限公司-全国起重机械标准化技术委员会是按照原国家技术监督局的统一规划并由其批准组建的。该技术委员会是一个跨行业、跨部门的标准化技术委员会,由国家标准化管理委员会领导,机械工业联合会负责指导和日常管理。全国起重机械标准化技术委员会是在起重机械专业领域内,从事全国全国起重机械标准化技术委员会是按照原国家技术监督局的统一规划并由其批准组建的。该技术委员会是一个跨行业、跨部门的标准化技术委员会,由国家标准化管理委员会领导,机械工业联合会负责指导和日常管理。全国起重机械标准化技术委员会是在起重机械专业领域内,从事全国性标准化工作的技术工作组织,负责起重机械专业技术领域
www.ncsnc.com - 2022-05-04 - 收藏广东技术师范学院
广东技术师范学院 网站百科: 学校历史/广东技术师范学院 1957年,学院成立,原名广东民族学院,承担为少数民族地区培养人才的任务。1977年,学校开始招收本科生。1998年,为适应广东经济社会迅速发展对高级技能人才和职业教育师资的需求,改办为广东职业技术师范学院。2000年,开始招收留学生,与美国、英国、加拿大、日本、澳大利亚及港澳台等国家和地区的有关高校进行广泛的交流与合作。2002年,更名为广东技术师范学院。2002年,原广东机械学校、原广东省经济管理干部学院并入学院2005年,广东省财贸管理干部学院并入学院。2006年,经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。2007年,开始招收硕士研究生。2014年,12月5日入选*教师培养计划。 学校概况/广东技术师范学院 学院的主要任务是为全省高等职业技术学院、职业中学、技校、中专学校培养合格的师资。是广东省职业技术教育师资培养培训的重要基地、科研信息中心和工业实训中心。学院先后被教育部、财政部、省教育厅选定为“全国职教师资培训重点建设基地”(2000年),“广东省中小学教师继续教育基地”(2001年),“中央财政重点支持职业院校”(2002年),“广东省高技能人才实训基地”,“广东省中职校长培训中心”(2004年)。同时,学院仍承担着民族高等教育的任务,继续为少数民族地区培养各类人才。学校现有全日制普通在校生15030人。现有教职工1332人,其中专任教师和研究人员854人,具有教授等高级职称教师97人,副教授等副高职称教师229人,具有博士、硕士学位教师534人。有数十位教师曾获 “全国模范教师”、“全国优秀教师”等称号。近三年来,学院先后承担*、省级、厅级等科研项目256项,出版学术专著68部、教材91部,发表学术论文2505篇。获国家、省、部、市等各级奖励100多项。 学校设有电子与信息学院、管理学院、计算机科学学院、教育技术与传播学院、教育学院、会计学院、美术学院、民族学院、文学院、外国语学院、经济与贸易学院、机电学院、自动化学院、政法学院等14个二级学院,以及社会科学部、大学英语部、体育部等3个教学部和省级示范性软件学院,共有63个本科专业及其方向,44个专科专业,学科覆盖工学、理学、文学、管理学、教育学、经济学、法学等七大门类。面向广东、广西、海南、河南、湖南、湖北、江苏、江西、山东、陕西、新疆等地招生。目前学校拥有4个硕士学位授予点。 办学定位是:面向职教,服务职教,引领职教。学校的主要任务是为全省各级各类中职和高职院校培养师资。先后被国家教育部、财政部、省教育厅选定为“全国大学生文化素质教育基地”、“全国职业教育师资培训重点建设基地”、“国家技能型紧缺人才培养培训院校”、“广东省高技能人才实训基地”、“广东省中职校长培训中心”、“广东省中小学教师继续教育基地”等。 学校设有广东省工业实训中心、电气工程虚拟演练省级重点实验室、省级“光机电一体化”研究型重点实验室和高等职业技术数字化教育教学资源中心。目前学校教学科研仪器设备总值近亿元,图书馆藏书140万册、中外文报刊2000多种,已具备良好的办学条件。学校设有高教与职教研究所、民族研究所等多个科研机构。学校的发展目标:利用我校具有硕士学位、学士学位授予权,面向职教的师范教育和多学科协调发展的优势,以我校广东工业实训中心、师培中心和高教职教研究中心为基地,努力凸显出“面向职教、服务职教、引领职教”的办学特色,力争建成在国内同类院校中居于前列,在职教领域具有一定的国际影响,多学科、多层次协调发展的综合性大学。学院现有普通在校生近15000人(另外二级学院近10000人)。学院设有18个教学系(其中校本部10个系,南北校区8个系)、社会科学、体育、大学英语等3个教学部。学院目前设置本科专业及其方向40个,涵盖文、理、工、经济、管理、教育、法学等7大学科门类。此外,学院还下设民族研究所、高教职教研究所等7个研究机构。 联系学院地址:广州市天河区中山大道西293号邮政编码:510665招生代码:10588办学层次:研究生、本科、专科 办学定位/广东技术师范学院 办学规模广东技术师范学院的主要任务是为全省高等职业技术学院、职业中学、技校、中专学校培养合格的师资。是广东省职业技术教育师资培养培训的重要基地、科研信息中心和工业实训中心。学院先后被教育部、财政部、省教育厅选定为“全国职教师资培训重点建设基地”(2000年),“广东省中小学教师继续教育基地”(2001年),“中央财政重点支持职业院校”(2002年),“广东省高技能人才实训基地”,“广东省中职校长培训中心”(2004年)。同时,学院仍承担着民族高等教育的任务,继续为少数民族地区培养各类人才。学校现有全日制普通在校生13754人。现有教职工1338人,其中专任教师和研究人员865人,具有教授等高级职称教师112人,副教授等副高职称教师250人,具有博士、硕士学位教师561人。有数十位教师曾获“全国模范教师”、“全国优秀教师”等称号。近三年来,学院先后承担*、省级、厅级等科研项目259项,出版学术专著、教材189部,发表科研学术论文2723篇。获国家、省、部、市等各级奖励100多项。面向职教,服务职教,引领职教。学校的主要任务是为全省各级各类中职和高职院校培养师资。先后被国家教育部、财政部、省教育厅选定为“全国大学生文化素质教育基地”、“全国职业教育师资培训重点建设基地”、“国家技能型紧缺人才培养培训院校”、“广东省高技能人才实训基地”、“广东省中职校长培训中心”、“广东省中小学教师继续教育基地”等。校园设施学校设有广东省工业实训中心、电气工程虚拟演练省级重点实验室、省级“光机电一体化”研究型重点实验室和高等职业技术数字化教育教学资源中心。学校教学科研仪器设备总值近亿元,图书馆藏书246万册(含电子图书84万册)、中外文纸质报刊2000多种,中外文电子期刊近2万种、中外文电子资源数据库22个,已具备良好的办学条件。学校设有高教职教研究所、民族研究所等多个科研机构。发展目标利用该校具有硕士学位、学士学位授予权,面向职教的师范教育和多学科协调发展的优势,以该校广东工业实训中心、师培中心和高教职教研究中心为基地,努力凸显出“面向职教、服务职教、引领职教”的办学特色,力争建成在国内同类院校中居于前列,在职教领域具有一定的国际影响,多学科、多层次协调发展的综合性大学。 学院领导/广东技术师范学院 专业设置/广东技术师范学院 电子与信息学院电子信息工程专业(本科)本专业为工商企业、事业、银行、广播通讯、政府机关、文教卫生等部门培养从事电子电气设备、计算机通信、自动控制系统等方面研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。主要课程:大学英语、高等数学、工程数学、普通物理、电路分析、模拟电路、高频电路、计算机基础、C++语言、微机原理、数据库原理与应用、网络技术、电视机原理、Internet技术、多媒体技术、信息理论与编码、信号与系统、控制理论、制冷与空调、电子商务等。在省重点实验室—虚拟演练实验室和广东省工业实训中心接受现代专业技术训练。授予学位:工学学士。通信工程专业(本科)本专业主要为高等职业技术学校、中等理工学校、中等专科学校以及职业中学等相关学校培养专业教师,并培养目前IT行业紧缺的计算机通信专业的高级工程技术专门人才。 主要课程:高等数学、工程数学、离散数学、电路分析、通信电子线路、计算机组成原理、C++、数据结构、操作系统、信号与系统、数字信号处理、计算机网络、数字通信原理、现代通信技术、光纤通信、数据与计算机通信、现代交换原理、多媒体通信、信息系统集成、电子商务等。大量的实验实训将在省重点实验室—虚拟演练实验室、省工业中心进行。 授予学位:工学学士。 应用电子技术教育专业(本科)本专业培养具有扎实的应用电子技术、计算机应用基础,能在高(中)等职业技术院校和普通中小学从事应用电子技术、计算机应用和信息技术教育等方面教学和研究,以及能在电子与信息、计算机及相关领域和从事科学研究、教学、科技开发的高级工程技术专门人才。 主要课程:高等数学、外语、线性代数、大学物理、教育学、心理学、计算机基础、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、C语言、微机原理及应用、单片机原理及应用、多媒体技术、计算机网络、电路分析、模拟电路(低频)、高频电路、信号与系统、数字电子技术、硬件描述语言、通信技术与系统、数字信号处理、教育实习等。授予学位:工学学士。 光信息科学与技术专业(本科)本专业主要为电信、移动通信、通信设备及光电子设备制造企业、计算机软硬件行业等培养从事光学信息处理、光电子技术、光纤通信与传感、光电检测与自动控制、激光、红外线等光电子信息化技术方面的专业科研、教学、工程开发或专业营销及管理工作。 主要课程:高等数学、普通物理、工程数学、大学英语、电工原理、光学、模拟电子技术、数字电子技术、电路分析基础、电磁场理论、半导体变流技术、电子测量技术、光信息科学与技术、非线性光学、液晶显示材料与技术、光电子技术、激光原理与技术、信息光电子学、光学检测原理与应用。大量的实验实训将在省重点实验室—虚拟演练实验室、省工业中心进行。要求学生至少拿到一个相关专业的中级以上等级技能证书才能毕业。 授予学位:理学学士。 网络工程专业 (本科)本专业旨在培养具有扎实的计算机网络软硬件与网络通信的基本理论与技术、能从事计算机网络信息安全应用、计算机网络通信、计算机网络管理和维护、网络系统设计开发和集成的高层次网络工程和应用的专门技术人才。 主要课程:概率论及随机过程、离散数学、计算机网络原理、数据通信原理、计算机网络管理、网络协议分析、网络信息安全、网络操作系统、网站建设及应用开发技术、组网工程、Internet网高级技术、计算机组成原理、数据结构、数据库系统及应用、Java语言及面向对象技术、软件工程等。 授予学位:工学学士。管理学院 工商管理专业(本科)本专业培养具备企业管理系统理论知识和技能,能在各类工商企业、社会中介机构、事业单位及政府有关部门从事管理工作的应用型高级管理人才。主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、管理信息系统、统计学、基础会计、财务管理、市场营销、经济法、生产与运作管理、组织行为学、人力资源管理、企业战略管理等。 授予学位:管理学学士。旅游管理与服务教育专业(本科,非师范)本专业培养具有旅游管理专业知识及技能,具有较高的人文素质和公关能力,能在旅游企、事业单位和各级旅游行政管理部门从事管理工作的应用型高级专门人才。 主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、旅游学概论、旅游地学、旅游市场营销、旅游经济学、旅游法学、旅行社管理、酒店管理、旅游资源与开发等。 授予学位:管理学学士。 物流管理专业(本科)本专业培养具备管理学、经济学和物流管理系统理论知识和专业技能,能在各类工商企业、物流中心以及政府有关部门从事物流管理工作的应用型高级专门人才。 主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、运筹学、统计学、会计学、财务管理、物流学基础、物流采购管理、物流配送管理、物流技术学、供应链管理、市场营销、经济法、生产与运作管理、人力资源管理、企业战略管理、物流信息管理、国际物流管理、逆物流管理等。 授予学位:管理学学士。 人力资源管理专业(本科)本专业主要培养具有系统管理学、经济学和人力资源管理等方面基本理论和基本知识,具备开发和管理人力资源的实际操作技能和创新能力的现代人力资源管理的应用型高级专门人才。 主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、计算机应用基础、管理信息系统、统计学、财务管理、市场营销学、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动法学、劳动经济学、员工考核理论与方法、人员素质测评技术、薪酬管理、人力资源投资分析等。 授予学位:管理学学士。 市场营销(本科)专业本专业培养具有强烈市场意识,掌握经济学、管理学、营销学及房地产经营等领域基本知识,具备企业管理能力和较强的市场营销能力的应用型高级专门人才。毕业生可适应企事业单位的市场营销、品牌塑造和广告策划等方面的工作,尤其适合到大中型房地产开发公司和房地产中介公司从事房地产项目策划、房地产营销、房地产估价、房地产信贷等方面的工作。 主要课程:微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、经济法、财务管理、管理信息系统、消费者行为、市场营销学、市场调查与预测、销售管理、广告学、房屋建筑学、房地产项目策划、房地产经纪、房地产估价、房地产金融、房地产法规、推销技巧、客户关系管理等。 授予学位:管理学学士。 物流管理专业(专科)本专业培养具备管理学、经济学和物流管理基本知识和技能,能在各类工商企业、物流中心从事物流管理工作的应用型专门人才。 主要课程:管理学、经济学、市场营销、统计学、会计学、财务管理、物流学基础、生产与运作管理、经济法、人力资源管理、西方国际贸易概论、供应链管理、物流成本管理、电子商务、物流信息管理、物流设施与设备、仓储管理、配送管理、国际物流实务等。 计算机科学学院 计算机科学与技术专业(本科)本专业主要为企业、事业、技术、行政管理部门和科教单位培养从事各种计算机技术研究、应用开发和软件设计的高级专门人才。主要课程:高等数学、离散数学、数字逻辑、计算机电路基础、计算机组成原理、计算机接口技术、程序设计、算法与数据结构、汇编语言、操作系统、编译原理、数据库技术、软件工程、多媒体技术及应用、人工智能、计算机图形学、网络与信息安全、计算机网络、嵌入式系统开发、集群系统与并行算法、Internet与Intranet技术、网格技术等。计算机科学与技术专业 (本科,师范)本专业主要为职业中学、中专学校、技工学校、专修学院、高等职业技术学院及普通中学培养德才兼备的计算机专业教师。 主要课程:除修读上述计算机科学与技术专业同样的课程外,还修读教育学、心理学、教育技术学、教师口语技能、计算机辅助教育、CAI课件制作实训、计算机教学实训等。特别加强技术师范专业技能的综合实训。 数学与应用数学(应用数学及应用软件)专业(本科) 本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用数学知识和使用计算机解决实际问题,能在职业中学、中专学校、技工学校、专修学院、高等职业技术学院及普通中学进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者,并能在科技、生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。 主要课程:数学分析、空间解析几何、高等代数、数学实验、数学建模、常微分方程、概率论与数理统计、离散数学、复变函数、实变函数、泛函分析、普通物理、计算机科学基础、程序设计、数值分析、数据库技术、计算机网络、教育学、心理学、教育技术学、教师口语技能、CAI课件制作实训、数学教学实训等。 电子商务专业(本科)本专业主要为企事业、公司、经济管理部门和科教单位培养从事电子商务的研究开发、网络设计、安全维护、经营决策和信息化工程的高级专门人才。 主要课程:高等数学、工程数学、计算机科学基础、电子商务概论、高级语言程序设计、数据库技术、数据结构、计算机网络、多媒体技术、管理信息系统、Web技术应用、企业资源计划(ERP)、客户关系管理、电子商务案例分析与解决方案、网络营销、电子商务法、网络经济学、物流管理、网上支付与电子银行、信息安全技术等。 信息管理与信息系统专业(本科)信息管理和信息系统专业培养具备现代信息管理的基本理论、方法和技术,计算机及应用技术、系统科学和工程方法等方面的知识和能力,能够在各类企事业单位和管理部门从事各种信息资源管理,各种类型的信息系统的开发、管理和评价的德才兼备的综合型、实用型人才。 主要课程有:工程数学、离散数学、管理学原理、信息管理概论、统计学原理、信息组织与检索、程序设计基础、数据结构、数据库系统原理、面向对象程序设计、计算机网络、网络数据库、多媒体技术及应用、软件工程、网络工程、系统工程、管理信息系统、企业资源计划(ERP)、数据仓库与数据挖掘、信息安全与网络安全技术、市场调查与信息分析、信息工程监理、电子商务、智能信息处理技术等。 信息与计算科学专业本专业主要为企事业、公司、经济管理部门和科教单位培养兼具经营管理专家和信息技术专家基本素质和技能、从事信息与计算科学的研究、教学、应用开发和管理工作(特别是在软件工程领域的ERP、企业信息化、软件项目管理、质量保证与测试、系统管理与技术支持等方面)的高级专门人才。 开设的主要课程有:高等数学、计算机科学基础、信息科学基础、数据库技术、计算机网络、高级语言程序设计、算法与数据结构、软件工程、计算机图形学与图象处理、数值分析方法、数学模型、多媒体技术、人工智能,*化方法、控制论基础、企业资源规划(ERP)、计算机仿真、计算机辅助设计、嵌入式程序设计、人机交互技术、信息与网络安全技术、集群系统与并行算法、网格技术、现代管理学等。 软件工程专业(省级示范性软件学院专业)(本科)本专业培养具有扎实的软件基础理论,充分掌握、自觉应用软件工程规范与方法,具有软件开发工程管理和软件质量评审能力,具有一定创新能力,能适应国内外软件产业市场需求的高素质、多层次、实用型软件人才。本专业毕业生,既可以在软件工程领域从事软件系统研究、设计、开发、与项目管理等工作,也可以在各类院校、科研院所、政府部门、大中型企事业单位等从事应用软件系统的开发和管理工作。 主要课程:除修读上述计算机科学与技术专业的主要基础课程外,还修读现代软件工程、软件体系结构、大型数据库原理与应用、软件过程管理CMM、统一建模语言UML、软件开发平台与工具、人机交互技术、软件测试技术等。特别强调软件设计训练、算法设计训练、中间件设计训练、网络软件设计训练、大型数据库应用实训等实践实训环节及双语教学。该专业按省级示范性软件学院人才培养模式进行培养。 计算机应用技术专业(专科)本专业培养德智体美全面发展,有创新精神,能在各行各业从事计算机应用开发及管理维护工作的岗位型、应用型、技能型高级人才。学生毕业后在计算机硬件、计算机外围设备维护、软件维护、数据维护、网络维护、应用开发等各方面具有较坚实的理论基础和专业技能,具有较强的IT行业岗位适应能力。 主要课程:计算机电路基础、计算机组成原理、程序设计、数据结构、软件工程、信息安全技术、网络与信息管理、接口与通信、嵌入式系统、计算机网络、数据库原理与应用、计算机组装与维护、计算机常用外设与维护、多媒体系统原理与技术、计算机辅助设计与制图、管理信息系统分析与设计等。 教育技术与传播学院 教育技术学专业(本科,师范)本专业主要为职业高中、中专学校、技工学校、高级职业技术和各级培训中心培养从事教育技术学、信息技术以及有关教育技术方面科研、开发和管理的双师型高级专门人才。同时也为各级电视台、影像制作公司输送高级制作技术人才。主要课程:高等数学、计算机应用基础、高级语言程序设计、教育学、心理学、教育技术学、教育技术研究方法、教学媒体理论与实践、教学系统设计、网络教育应用、信息技术与教育、教育信息处理、现代远程教育、电视编导与应用、多媒体课件设计与制作、电脑动画设计与制作等。教育技术学(教育软件工程、非师范)专业(本科)本专业主要为教育软件研发机构、教育科研机构、学校和教育行政部门培养具有现代教育理念和软件工程应用技能,德才兼备的教育软件开发技术人员。 主要课程:教育技术学、教育传播学、教育心理学、高级程序设计、数据结构、数据库原理、计算机组成原理、汇编语言程序设计、操作系统、计算机网络、Web编程、软件工程、面向对象程序设计、软件项目管理与组织、软件测试技术等。 广播电视编导专业(本科)本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作、编辑等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,能在各类电视台、电视节目制作公司等广播电视系统和文化部门从事广播、电视节目制作、编导以及社教等方面工作的广播电视学科的复合型、多功能高级专门人才。重点是培养文学艺术和技术相结合、具有较强策划与制作能力的电视节目编导人才,并力求使学生做到采、编、播合一。 奖助学金/广东技术师范学院 5000,*志愿报考我校,高考分数在所在省公布的*批录取分数线以上者一等奖,1000,*志愿报考我校,高中阶段获省级优秀党员、三好学生、优秀学生干部者二等奖,500,*志愿报考我校,高中阶段获市级(地级)优秀党员、三好学生、优秀学生干部者一等奖,2000,获国家“运动健将”称号者二等奖,1000,获国家“一级运动员”称号者优秀三好学生奖学金,3000,根椐优秀学生奖学金条件,每年评定一次。三好学生奖学金,2000优秀学生干部奖学金,800综合测评单项奖学金,5004000,用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生1500,用于资助家庭经济特别困难的学生,资助金额每人每月150元,每年按10个月发放1500,用于资助家庭经济困难的学生,资助金额每人每月150元,每年按10个月发放1000,用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生2000,由香港福慧慈善基金会严宽祜主席在我校设立,资助品学兼优的家庭经济困难学生,每位学生每年2000元3000,由景坤先生设立的奖学金,用于奖励品学兼优的少数民族贫困学生,每位学生3000元。3000,由一匿名人士委托羊城晚报设立的奖学金,用于奖励品学兼优的贫困学生,每位学生3000元。 收费标准/广东技术师范学院 1、本科学费:理工、外语类专业4300元/学年,文、经、管类专业3800元/学年,艺术类10000元/学年。 2、专科学费:理工、外语类专业5500元/学年,文、经、管类专业4500元/学年。 3、软件学院本科专业收费:8000元/学年。4、住宿费:视不同住宿环境500--1500元之间。
zs.gpnu.edu.cn - 2022-05-04 - 收藏齐齐哈尔工程学院
齐齐哈尔工程学院 网站百科: 学院简介/齐齐哈尔工程学院 办学理齐齐哈尔工程学院的前身,是成立于1958年的齐齐哈尔*机床厂重型机床制造学院,文革前实施六年制(业余)本科和四年制(业余)专科教育,其间易名为齐齐哈尔*机床厂“七·二一”工人大学、齐齐哈尔*机床厂职工机电学院。1993年,学校为支持国有企业公司化改造与企业签订经济分离合同,成为全国*家国企学校与企业分离的典型,易名为黑龙江东亚大学。2001年,省政府批准在黑龙江东亚大学基础上成立齐齐哈尔职业学院,结束了齐齐哈尔市没有地方普通高校的历史。2011年4月,教育部批准齐齐哈尔职业学院升格更名为齐齐哈尔工程学院,学院属本科层次的普通高校,隶属齐齐哈尔市人民政府。 院系设置/齐齐哈尔工程学院 机电工程系机电工程系现设有机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、材料成型及控制工程三个本科专业,另有数控技术、机械制造与自动化、电气自动化技术、机电一体化技术、焊接技术及自动化五个高职专业。机电工程系各专业现建有具有高职实践教学特色的校内实训室及基地12个,提供仿真或真实的职业环境供学生课内实训。校内现代技术制造中心(齐三机床有限公司)厂房高16米,占地面积5600平方米,装备了50吨天车,同时装备有各种生产型数控设备30多台。在办学过程中真正的实现了产、学、研一体化,以工程任务课程化的教学形式为社会培养了大批有为的工程技术人员和创业者。机电工程系依靠齐齐哈尔老工业基地优越的社会资源,先后与齐重数控装备股份有限公司、齐二机床集团有限公司、齐齐哈尔北方机器有限责任公司、齐齐哈尔北方机械制造有限公司等20多家规模以上的生产企业签订长期合作协议。 交通工程系交通工程系现有汽车服务工程、交通运输、车辆工程三个本科专业。汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术、工程机械运用与维护四个高职专业。交通工程系注重学生知识、能力、素质结构和专业技能的培养,已建成汽车发动机、底盘、车身等六个实验(训)室,实验、实训设备先进。拥有汽车维修厂等四个产业实体,校外实习、实训基地260多家,能使学生充分得到实习、实践机会。2010年新建成的2.7万平米汽车博览(教学)中心,已投入使用,为我系教育教学提供了一个立体式、一体化的职业环境。交通工程系先后与浙江吉利汽车航博特约维修服务站、北京现代汽车瑞宝宏通4S(整车销售、配件供应、汽车维修、信息反馈)特约销售服务店合作,建立了两个校内实训基地。2007年齐齐哈尔职业学院又开设了二手车交易市场,为交通工程系实习提供了全面的实训场地。 建筑工程系建筑工程系开设土木工程、工程管理两个本科专业和建筑工程技术、工程造价、道路桥梁工程技术、园林技术、工程测量技术五个高职专业。建有测量实验室、土工实验室、建材实验室、材料力学实验室、教学一体化教室、工程设计实训室等校内实验实训室,设备先进、管理严格。与齐齐哈尔市工程质量检测中心、齐齐哈尔市齐翔建工集团、黑龙江广宇建工集团、齐齐哈尔市设计院,中铁二十二局等300多家企事业单位建立合作关系,在实践教学安排中根据行业特点,按施工周期统筹安排学生进入实习岗位。学生带着任务书进入建筑企业,以岗位为载体,练习岗位技能,进行项目开发。经过完整的实习周期,学生对岗位全面认识,带薪实习学生比例高。建筑工程系在齐齐哈尔市第二十九届劳模大会上被评为先进集体。 管理工程系管理工程系现有电子商务、英语、财务管理、护理学四个本科专业,会计电算化、市场营销、物流管理、食品营养与检测、社会工作五个高职专业。管理工程系秉承“政校企合作、产学研一体、教学做合一”的办学理念进行教育教学。建成了集教育教学、科学研究和社会服务于一体的综合性产学研机构——护理教学中心;2012年12月,齐齐哈尔工程学院附属建华医院的成立,为构建集“养、护、医、教”于一体的“文化型养老机构建设和人才培养协同创新中心”建设提供了重要的保障,也为社会工作和护理学专业提供了校内的实习实训保障。 信息工程系现有计算机科学技术、艺术设计两个本科专业以及软件技术、动漫设计与制作,环境艺术设计,家具设计与制造,应用电子技术五个高职专业。信息工程系开设专业公司八家,并在校外建立了130多家实训基地,有效地解决了学生的实习实训工作。信息工程系拥有25个一体化教室,已经完全实现了多媒体教学的先进教学手段。先后被国家信息产业部确定为国家信息化培训认证中心;被国家教育部授权为全国计算机应用技术靠试点;被国家劳动和社会保障部确定为计算机高新技术考试站;被美国微软公司授权为培训中心。 办学理念/齐齐哈尔工程学院 办学方向以市场需求为导向,开展多层次、多类别、多形式的职业技术教育,使无业者有业,有业者精业,转业者创新业,为社会进步提供人才和教育的支持。 办学方针抓管理上质量,以质量创声誉,靠特色图发展。 办学原则办学以市场为中心,教育以学生为中心,工作以绩效为中心。 培养目标按五种能力的标准,培养应用性、职业型的创业者。 办学体制/齐齐哈尔工程学院 三个民主:办学民主,治校民主,经济民主。 四化目标:产权多元化,校产法人化,运行市场化,管理文件化。 运行机制/齐齐哈尔工程学院 用共同愿景引导人,凭高尚人格感染人,以竞争机制激励人,靠科学管理规范人。 管理模式/齐齐哈尔工程学院 管理基础:以才服人,以情感人,以德昭人,以廉勉人。管理原则:责任归领导,权利放部门,利益给大家。 管理方法:把住方向,放开方法;把住宏观,放开微观;把住结果,放开过程。 院长简介/齐齐哈尔工程学院 头衔身份曹勇安教授是黑龙江东亚学团、齐齐哈尔工程学院的创办人,现任黑龙江东亚学团董事长、齐齐哈尔工程学院党委书记、院长。曹勇安教授17岁即投身教育事业,38年矢志不渝追逐教育梦想。 人生经历在公办教育体系中,他从教师做到校长,又从校长一直做到了国有大型企业的教育处长,但由于受到管理体制的限制,“不想做的事情天天做,想做的一件都做不了”。 曹勇安认为:建一所学校不如买一所学校;买一所学校不如用管理改造一所学校。他通过整合沉淀性教育资源,进行办学体制的创新。 1993年,他所创办的民办高校兼并了公办的职工大学,开创了民办高校兼并公办高校之先河。 教育行政管理如何引入市场机制,进而建立教育公共治理机制?曹勇安又一次的用实践回答了这个问题。 1998年初,他接管了八所濒临倒闭的公办学校,成立了黑龙江东亚学团。十年的教育“托管”,十年的积极探索,他通过科学的管理、机制的创新,打造了教育的品牌。这也为公办学校如何通过内部改革走内涵发展之路,提高办学质量和效益做出了有益的探索。 为探索建立现代学校制度,使学校具有可持续发展的动力,自1999年起,曹勇安开始了产权制度改革。在地方党委和政府的支持下,历经十年,终于完成了从事实产权向法理产权的转变,为现代学校制度的建设奠定了基础,同时也为滚动发展起来的民办学校产权明晰做出了示范。 曹勇安放弃了依法确认给他的奖金和股份,并将其转变为学院发展基金。 所获荣誉经过十七年的探索,曹勇安率领下的黑龙江东亚学团和齐齐哈尔工程学院茁壮成长,其教育改革实践成为了国家教育行政学院的教学案例。曹勇安是民办教育和高职高专院校中*被国家教育行政学院聘为兼职教授的人,在这个讲台上一站就是十年。 曹勇安先后荣获齐齐哈尔市“十佳校长”、“特等劳动模范”,黑龙江省“劳动模范”和“全国五一劳动奖章”。
www.qqhrit.com - 2022-05-03 - 收藏广东省自考网
大牛教育自考学历网专注于自考网上报名报考平台,是广东自考专升本、自考报名时间、和自考招生报名条件的咨询自考报名入口,为广东成人自考报名的考生提供专本套读、专升本、自考本科学历等自考报考流程,想了解更多广东自考报名相关信息,可以关注大牛教育自考学历网。 网站百科: 网站简介/广东省自考网 在广东省内可通过网络进行进行咨询或是报名的站点称之为广东省自考网,可通过广东省内自考网报名的自考学校有:中山大学自考,华南农业大学自考,华南师范大学自考,广东外语外贸大学自考,广东商学院自考,深圳大学自考,南方医科大学自考,华南理工大学自考,暨南大学自考,广州大学自考。自考报名形式:全日制自考,业余制自考班。自考大专、本科咨询报名服务平台等。 合作学校/广东省自考网 中山大学、华南农业大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、广东商学院、深圳大学、南方医科大学、 华南理工大学、暨南大学自、广州大学等广东省内公办大学。中南大学、湖南大学、湖南师范大学、湘潭大学、湖南理工学院、湖南工业大学、长沙学院、长沙理工大学、湖南商学院等省外公办大学。 主考学校及专业/广东省自考网 深圳大学——工商企业管理,物流管理,销售管理,金融,广告学,商务管理,金融管理。中山大学——法律,计算机信息管理,金融管理,行政管理,商务管理,计算机及应用,汉语言文学,护理学。广东外语外贸大学——项目管理,国际旅游管理,商务英语,商务秘书,商务管理,采购与供应管理,国际贸易,英语,日语,商务管理,涉外秘书,金融管理。华南师范大学——商务管理,英语教育,物理教育,电子政务,动漫设计与制作,秘书,公共关系,教育学,汉语言文学教育,金融管理,教育管理,心理健康教育,数字媒体艺术,数学教育,人力资源管理,艺术设计,学前教育,现代企业管理,音乐教育,美术教育。华南理工大学——汽车维修与检测,电子技术,建筑工程,会计,电子商务,数字媒体艺术,商务管理,金融管理。广东商学院——嵌入式技术,财税,餐饮管理,移动商务技术,金融管理,商务管理。暨南大学——会计,金融管理,市场营销,物业管理,商务管理,调查与分析,会展管理,新闻学。华南农业大学——财务会计与审计,乡镇区域发展,乡镇企业管理,农村机电工程,农村财会与审计。南方医科大学——营养、食品与健康,社区护理学,药学。 学习方式/广东省自考网 自学考试的学习方式分为三种:全日制、业余制、完全自学和网络班。全日制指的是考生自费入学,老师授课。就读时间本科可以是3年,也可以是4年。一般是4年,和统招一样。3年的时间和课程有压缩,专科就是3年了。业余制是利用周末或者晚上去辅导班上课,由老师辅导,有问题可以提出,让考生学得更扎实。完全自学是自己买书在家学习,有问题通过书本或其它途径解决,这种学习难度较大,还有很多自考选择完全自学。网络班是指通过互联网进行网上学习的一种学习方式,无住宿费用。(以在校大学生和在职人士为主) 模拟考试系统/广东省自考网 广东省自考模拟考试系统是国内*完全免费的自考模拟考试系统,本系统定位于模拟考试、复习、学习效果抽查等功能于一身的在线随机抽题考试系统。系统正式对分公布测试,测试期系统只开通少数科目的考试内容。自考模拟考试系统介绍:系统采用考试项目数据库独立方式,虽采用了ACCESS数据库,但能支持长期的考试要求,至少能支撑2000次以上5000人规模(非同时考试)的在线考试任务。试题严格按照历年考试内容、考试要点等试题而录入,有效果地帮助学生提高每次考试要点的掌握。试卷生成规划为随机抽题,在数以千计的题库里随机抽选出考试题目。单科目考试每次的重考的试题都不一样,充分提高了学生对考试要点的掌握度。 自考管理系统/广东省自考网 广东省自考网是*与广东自学考试管理系统和广州市自考成绩查询系统数据库链接的网站!用户在广东省自考网就可进行社会自考报名、办班单位个人预报名、预报名修改等操作,其数据直接与广东省自学考试管理系统链接。有了应该系统学生就可以在广东省自考网上进行自考成绩查询、自考报考等操作无需再去当地自考部门进行现场报名等。 自考优势/广东省自考网 学费低廉高等教育自学考试是最经济的学习途径,比普通高校一学年的学费还要便宜许多。 国家承认学历自学考试的学历受到国家的承认,自考毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。 43个国家认可目前,已有43个海外国家承认我国自考文凭,这种认可包括学历互认和学分互认。 宽进严出不进行入学考试,高中毕业生或同等学历者可以直接入学,名额上不受国家计划的限制。 自由地选择专业考生可以按照自己的爱好、特长和潜在能力,自由自主地选择你爱好的专业。 读专,读本自主选择专科、本科,都向考生敞开了自由出入的大门。专科续本科,无续本考试。方便专科层次毕业生再提高。 报名流程/广东省自考网 网上预报名1、登陆自考网上报名网站。2、通过网站选择专业3、咨询在线指导老师详细信息4、填写预报名表格5 、老师电话回复并安排参观学校与现场报名现场报名持毕业证书、省份证等有效证件到各校填写报名登记表手续。 相关信息/广东省自考网 自考的优势及特点1、宽进严出。自学考试不需要入学考试,高中毕业生,初中毕业生或者其他社会人员都可以直接报名入学,名额与年龄、性别皆不受限制。这就为广大的社会各界人士敞开较大的门,让所有想要提升自己的人提供求学上进的机会。2、学习方式灵活。参加自考的学生可以选择完全自学,也可以参加像慧灵学习网这样的自考服务机构进行培训上课。可以在晚上或周末上课,也可以全日制上课,这要看学生自己的实际情况而定。3、主考院校绝大多数都是重点院校,都有丰厚的教学资源作依托。专业也丰富多样,一般全部都囊括其中。学生可以根据自己的实际需求,包括学习目的、个人兴趣、职业方向等等,进行选择取舍。4、自考学历的认可度是国家统招之外较高的一种成人继续教育。目前已经得到了很多国家的认可,比如美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本韩国等等,学生可以凭借自考文凭选择去这些国家留学或者移民。在国内也普遍获得认可,一般来说都承认自考文凭。5、费用与毕业时间也相当灵活。如果完全是自己学习,没有参加任何教育培训,只需要交付报考费用和购买教材的费用即可,前后一直到毕业只需要不到两千块。而参加培训的话,则会高些,具体费用要视培训机构的情况而定。自考文凭与学历文凭的区别1、学历文凭的所有课程中,三分之一课程参加国家统考,三分之一参加省统考,三分之一参加学校组织考试;自学考试所有课程均由国家统一组织考试。二者有三分之二的课程是相同的,但是学历文凭每个专业要比自考同专业多4门左右的课目。2、盖章不同。上文我们已经提过了,学历文凭的毕业证书由省考委与所读院校盖章;自考毕业证书由省考委和主考院校盖章。二者均有两个盖章,但是盖的单位是不一样的,由此自考文凭含金量会高一些,而且现在越来越多的用人单位青睐自考毕业生,他们认为自考毕业生专业技能高,能力强,文凭无水分。3、承认度不同。自考文凭名扬海外,英国、美国、加拿大、东南亚等26个国家的高校承认我国自考毕业证书,还有先前的本科学历门槛降低至如今的专科学历就可以报名出国留学了。我国自考生到这些指定的国家的大学学习,可以免试自考合格的课程,自考毕业生可直接攻读学位。学历文凭的毕业证书目前国外还不承认,考生需参加国外大学的入学考试并合格了才能攻读学位。 考试须知/广东省自考网 《广东考生姓名或身份证号有误处理办法》已出台,对广东考生姓名和身份证号有误具体办理办法作了相关规定。根据《办法》规定,姓名和身份证号有误的考生须持户籍证明(原件)、户口簿(原件)、身份证、准考证首先在区县申请变更,由区县自考办审核同意后,区县负责修改区县系统内考生相关信息和重新制作准考证事宜,并收取相应成本手续费,然后考生持户籍证明、户口簿、身份证、变更后的新准考证和区县自考办盖印章的《考生姓名、身份证号更改备案表》,于每周一、周四考生接待日到市自考办成绩科办理更改手续。涉及身份证号升位问题的,由区县自考办在考生办理毕业手续时统一予以更改。广东自学考试办公室提醒广大考生,考生一旦取得专业计划规定的全部课程合格成绩,申办毕业手续时,无论何种原因都不能变更姓名。
www.gd-zikao.cn - 2022-05-02 - 收藏东方资产管理股份有限公司
东方资产管理股份有限公司 网站百科: 管理团队/*东方资产管理股份有限公司 *东方资产管理股份有限公司注册资本553.63亿元人民币,吴跃当选为董事长,聘任张子艾为总裁,李欣为监事长。 主要职责/*东方资产管理股份有限公司 *东方资产管理股份有限公司成立后,将在继续做好不良资产经营处置工作的基础上,探索多种形式的资产管理业务,持续做强银行和保险业务,构建“资产管理+银保”双轮驱动的发展模式。同时将尽快启动引入战略投资者,助推公司进入新的发展阶段。
www.coamc.com.cn - 2022-05-01 - 收藏卡米亚陶瓷官网
错误信息 网站百科: 公司简介/卡米亚陶瓷 卡米亚陶瓷由广东宏威陶瓷实业有限公司荣誉出品,专业经营完全玻化石、“玉石.印象”、“玉石幻影”、“数码石代3D” 釉面砖、全抛釉仿古砖和广场铺石等四大类产品,是国内现代化的大型建筑陶瓷生产经营企业。通过了ISO9001-2000国际质量管理体系、ISO1400:2004环境管理体系和国家3C强制性认证。产品经国家权威机构检测,符合国家标准GB/T4100-2006、GB/T23458—2009和GB6566-2010中A类标准要求。“广东省著名商标”、“广东省名牌产品”首批通过陶瓷优质产品认证、荣获“*建筑陶瓷知名品牌”、“全国用户满意产品”等荣誉。公司凭借雄厚的综合实力,高起点、高标准地引进国际先进水平陶瓷生产设备,聘请大批专业陶瓷科研人员,走自主创新可持续发展的战略路线,并始终坚持“质量为本、顾客至上”的经营宗旨,全力把卡米亚陶瓷打造成为具有“时尚、精美、活力”的个性化陶瓷品牌。卡米亚完全玻化石主打600X600(mm)、800X800(mm)、1000X1000(mm)常规规格和1200X600(mm)、1200X1200(mm)超大规格,产品包括七彩翡翠、至尊线石、金钻石代、普罗旺斯、莎安娜石、洞石、锦绣玉石、珊瑚玉石、蝶翠石、木化石、玉晶石、魔幻石、金砂石、爵士白、玉龙石、金花石、锦绣石和珊瑚石等目前市场上较为流行、畅销的花式品种。产品采用意大利萨克米7200吨等世界一流的大吨位压机自动成型,超长宽体辊道窑高温烧制,具有致密度高、吸水率低、光泽度高、耐磨防污等特点。产品图案设计前卫、风格迥异、清新动感,成为不同装饰空间的设计灵感之理想选材。卡米亚“玉石.印象”釉面砖以300X300(mm)、330X330(mm)、 300X450(mm)、300X600(mm)、330X600(mm)、330X900(mm)和450X900(mm)等规格为主。产品采用高级釉料,釉面晶莹亮丽、光滑如镜。先进的意大利西斯特姆辊筒印花机,使产品图案清晰、纹理细腻。产品全部经过精细的机械磨边工艺,尺码准确划一,边角工整,具有密缝铺贴的独特效果。产品设计以演绎天然石材神韵为主线,充分满足市场需求,配以新颖时尚的花片,腰线作点缀,让各类装饰空间充满灵性与活力,深受设计师和消费者的青睐。采用高清三维印刷技术新品“数码石代3D” 釉面砖成为行业标志性产品。“隐形光学浮雕陶瓷装饰技术及玉石幻影釉面砖”,该项技术通过省级鉴定达到“国内领先”与“国际先进”水平,产品面市之后引起强烈反响,备受消费者青睐。2011年,宏威公司志高存远,积淀多年,力争打造*建陶行业全抛釉时代,倾力打造仿古砖品牌的另一标杆,卡米亚全抛釉砖在此时应运而生。卡米亚全抛釉砖携传统仿古砖和抛光砖不可比拟的优势以其独有的优越性能,呈现近赏,愈见不凡的质感,色感和触感。*技术创新在于自主创新研发的釉料,该釉料经过无数次的实验,攻关,突破,最终研制而成,攻克了全抛釉仿古砖生产表面平整度难控制及釉面不耐磨两大难题。产品规格齐全,配套完备,装饰风格具有皇家风范,富丽堂皇,满足国人对家居高贵典雅的奢华空间享受。卡米亚广场铺石凭借“质感自然、耐压耐磨、功能广泛、品种多样 ”等四大优势盛誉业界,样板工程遍及全国各地,诸如2010广州亚运村及奥林匹克体育中心等 大部分亚运场馆、国家大剧院、北京王府井大街、*公安部、*气象站、河南省博物馆、 西安科技大学、青岛会展中心、湖南省税务局、佳木斯大学、武汉大学城、浙江大学城、广州 体育中心,海南三亚美丽之冠等工程,皆为卡米亚陶瓷品牌树立了良好的口碑,赢得了市场的 认可与赞誉,是国内广场砖市场占有率*品牌之一。卡米亚陶瓷——品质,改变生活! 企业文化/卡米亚陶瓷 【品牌标志释义】卡米亚品牌标志由卡米亚的首字母“K”“M”“Y”及卡米亚陶瓷市场中英文组合而成。铿锵有力、时尚简约的字体设计喻意了企业的雄厚实力和强劲的发展势头;诠释了卡米亚陶瓷的时尚、精美、活力的品牌个性,红色与黑色的搭配组合给人热情沉稳的感觉。整个标志的组合稳重端庄,活力向上,体现企业的稳步向前发展。【品牌广告语】非凡品质 铺就成功【品牌文化精髓】时尚是创新的动力。时尚,是指在特定的时间内率先由少数人实验,而后来为社会大众所崇尚和仿效的生活样式。简单地说,时尚是一种潮流。这种潮流必须具有引导市场的能力,最初是由高层消费者或意识超前者带领。时尚既是“潮流”,就会有其“潮起”,又有“潮落”的特征。因此,“潮流”是不断变化,不断升级的。一个品牌一个企业一旦将“时尚”确定为文化,那么追求时尚的动力必定会转化为创新的动力。时尚的元素就能融入到品牌的风格、融入到产品的设计理念,而不断推陈出新、更新换代、引领潮流。精美品质的内涵。这一点无需赘言,但常人或外行人只注重产品的外表,卡米亚的精美文化,不但指产品的外观是精致的,吸引人的目光的,更是指产品内质是纯粹的标准,是高品位、高质量,精益求精的产品。那种时髦、轻浮而欠缺生命力的产品,只会是昙花一现、一闪而过。因为,只有内涵丰富、内外兼修的精美产品才会真正成为市场追捧的时尚产品。时尚和精美都是现代都市有文化的有内涵的中高层人群,尤其是成功的中青年人群所追求的生活方式。卡米亚产品定位中档,更多的是要满足那些追求时尚、品味精美的目标群体的需求。活力提升的基础。活力就是生机勃勃,其核心是不满足于现状,要用更好的东西来取代现有的东西,这种心态一旦形成机制并上升为企业文化,就会使企业能在市场风浪中抓住稍纵即逝的机遇,不断进步,不断提升。活力是卡米亚品牌生命力的体现,也是时尚、精美的综合表现,更多地体现了企业内在的实力。因为一个企业一个品牌的活力来源于团结、专业、奋发向上的生产、科研、管理、营销的员工队伍,来源于适应市场发展的管理机制,来源于时尚、精美的产品设计理念,来源于企业节能、降耗、减排、增效的可持续发展。卡米亚品牌依托企业强大的规模优势和综合实力,而朝气蓬勃、活力四射,为品牌的提升奠定了宏厚的基础。【品牌辅助图形】品牌辅助图形主要作为辅助的形式用于各种媒体宣传品上,是配合品牌标志应用的一个图案性标识,起到了修饰点缀的作用,辅助图形有可延展性的收缩性;选用莲花造型作为辅助图形,主要演绎卡米亚陶瓷“时尚、精美、活力”的品牌个性。
www.kmy100.com - 2022-04-30 - 收藏美国之音
VOA,美国之音,听力下载. 网站百科:1953年8月,美国新闻署成立,归该署领导,台长由总统直接任命,在宣传上受国务院“对外政策指导”,副台长、各部组的*把手由外交官担任,总部迁至华盛顿。广播重点针对苏联,东欧国家和*。在50年代末即已完成对社会主义国家的广播包围圈。经费全部由政府拨给。为了加强它的广播实力,政府拨给的经费不断增加。现在“美国之音”已经发展成为基本覆盖全世界的广播网。每天用43种语言,连续24小时广播,每周累计1300小时,听众约1.2亿人。在国内设有5座发射台。在菲律宾、泰国、斯里兰卡、英国、摩洛哥、希腊、联邦德国、安提瓜等国家和地区设有14座转播台,使用发射机117部,总发射功率达到2.6万千瓦。除直播外,还用19种语言通过卫星、空邮磁带等办法向国外赠送录音节目和稿件。主要宣传美国对外政策和美国生活方式,所播内容以新闻性节目为主,约占50%,另外有评论、圆桌讨论、国际特稿、专题、音乐等。1959年10月,创办特别英语节目,这个节目使用的英语词语不超过1500个,播音速度较慢,每分钟90个词(一般为120个),浅显易懂,吸引了许多国外听众。世界上有103个国家的广播电台和电视台采用“美国之音”的27种语言节目,平均每天累计2000多小时。“美国之音”从建立时起,就开始了旷日持久共的反宣传。整个50年代,“美国之音”被看成是“美国政府颠覆共产党的工具,搞暴乱的指挥部。”为了改变形象,“美国之音”于70年代后期开始改变手法,更多的使用“新闻性”、“事实性”的方法,进行宣传。经美国国会批准的1976年7月生效的《美国之音章程》宣称,“直接对世界人民广播符合美国的长远利益”,“美国之音”的新闻必须“准确、客观,并力求全面”。但这个《章程》同时毫无掩饰地说,“‘美国之音’代表整个美国”,“对美国的各项政策,‘美国之音”应该作确切明了的介绍”。“美国之音”的一些负责人在向访问者介绍情况时,也曾毫不含糊地声言它的评论必须“代表美国政府的立场和观点”。可见,“美国之音”的宣传是完全按照美国利益和美国官方的意志办事的。“美国之音”从1944年夏季开始播出中文节目,它设有一个庞大的中文部,专门负责对华广播。1949年中华人民共和国建立以来,“美国之音”中文节目就一直是美国政府对*进行“心理战”的工具。中美建交以后。他们进一步改变了手法,并且投听众之所好,举办了诸如音乐节目,教英语节目和大量介绍美国的专题节目,以吸引听众。但是,他们丝毫没有放弃向*听众进行宣传的目的,即“让听众接受我们的观点”。[1]
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